Marthe (25) krijgt les vanuit bed

    Het is vrijdag op de Krokeide middelbare school, in West-Noorwegen net buiten Bergen. Maatschappijleer begint zo. Op de plek van Marthe Hajem Kjendseth (25) staat er een robot. De ogen van de robot lichten op - dat betekent dat Marthe is ingelogd en dat de les kan beginnen.

    Robot in het klaslokaal

    Toen Marthe op de Krokeide school begon ging ze er vanuit een normaal schooltraject af te maken. Maar door chronische vermoeidheid moest ze samen met haar docenten een manier vinden om de lessen aan te passen. De uitkomst hiervan was 3 halve dagen op school per week. Ook wilde ze de robot AV1 uitproberen op de dagen dat ze te ziek is om op school te zijn.

    De robot is sinds dag één super fijn geweest. Ik kan de les volgen vanuit bed, ik kan alles horen en het beeld is erg scherp. Over het algemeen gaat alles beter nu ik de robot erbij heb, vooral voor de dagen dat ik me te ziek voel om op school te komen.

    Marthe
    Marthe (25) krijgt les vanuit bed

    Gewoon weer in de klas

    We vonden het een beetje spannend, maar het was een te goede oplossing om niet uit te proberen.

    Anne Line Asphaug, de lerares van Marthe

    De robot, die de naam MCAT1 van Marthe heeft gekregen, is een normaal onderdeel in de klas geworden. De docenten en leerlingen vinden de robot erg leuk, ook al willen ze natuurlijk het liefst dat Marthe zelf weer terug op school komt.

    Marthe I Klasserom 2
    Marthe in het klaslokaal. Foto: Tone Hagen Fanebust.

    Marthe is het zonnetje in de klas, dus natuurlijk wordt ze erg gemist als ze niet fysiek aanwezig is. Maar we praten met haar via de robot. Het allerbelangrijkste is dat Marthe de les kan blijven volgen en dat ze een deel van de groep blijft.

    ook als haar gezondheid even niet meezit

    We hadden een groepsopdracht met MCAT1, en het was net alsof Marthe er zelf bij was.

    vertelt een andere leerling

    Besmet door gevaarlijk virus

    Het was ongeveer vijf jaar geleden tijdens een vakantie in Kenia toen Marthe besmet werd door het west-nijl virus. Het virus tast het zenuwstelsel aan, en leidt tot een ernstige hersen- en ruggenmergontsteking. Hierdoor was Marthe voor langere tijd opgenomen in een lokaal ziekenhuis. Met hulp van de VS wisten de artsen uiteindelijk het virus te overwinnen. De schade was enorm, met o.a. zenuwproblemen en pijn in een been, verlamming in de darmen en de blaas, en chronische vermoeidheid als gevolg.

    Het was ongeveer vijf jaar geleden tijdens een vakantie in Kenia toen Marthe besmet werd door het west-nijl virus. Het virus tast het zenuwstelsel aan, en leidt tot een ernstige hersen- en ruggenmergontsteking. Hierdoor was Marthe voor langere tijd opgenomen in een lokaal ziekenhuis. Met hulp van de VS wisten de artsen uiteindelijk het virus te overwinnen. De schade was enorm, met o.a. zenuwproblemen en pijn in een been, verlamming in de darmen en de blaas, en chronische vermoeidheid als gevolg.

    Marthe

    Het voelt alsof ik weer besta

    Het is een fantastische oplossing voor mensen die met dezelfde soort problemen kampen als ik. Op deze manier kan ik naar school gaan en de les volgen, terwijl ik alsnog de rust krijg die ik nodig heb op dagen dat het slecht gaat.

    Marthe
    Marthe Robot Klassekamerater
    Marthe, MCAT1 en klasgenootjes. Foto: Tone Hagen Fanebust.

    De docenten op school zijn erg goed. Ik heb nooit eerder zulke betrokken docenten gehad als nu. Ze luisteren naar me en ik voel me begrepen wat betreft mijn situatie, wat erg belangrijk en geruststellend voor me is. Ook heb ik veel geluk dat er zoveel aardige leerlingen op school zijn, waar ik het erg goed mee kan vinden.

    Marthe

    Geschreven door Tone Hagen Fanebust, Krokeide middelbare school